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2019年广东教师招聘考试模拟题-小学语文(一)(2)环亚ag娱乐下载

  “嘻嘻。装得一点儿都不像!你瞧,应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴地做了个痛苦的表情,蹦蹦跳跳地走开了。

  “小木偶,我把人类所有的表情都送给你。”小女巫说完,又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。环亚ag娱乐下载

  1.会认10个生字词,会写6个生字,正确读写“拽、茸、副、怜、魔、杖”等词语。能正确、流利、有感情地朗读课文。

  2.通过自主学习以及小组合作讨论探究的方法,掌握本童线.学生能够明白人类所有的表情(哭、笑、生气、着急等)都有存在的必要,并且能够学会用不同的表情表达不同的情绪。

  【难点】明白不同的情绪所起到的作用是不同的,要学会去运用情绪以及合理地管理自己的情绪。

  播放动画片《木偶奇遇记》(时间3分钟),提问学生这部动画片里的主要人物是谁?是否喜欢?接下来导入新课,今天我们也来学习一篇课文,它也主要讲到了小木偶,那在这篇文章里又说到了小木偶的哪些事情呢?接下来让我们一探究竟吧!

  1.学生自由朗读课文,将文中不认识的生字词圈画出来,宿迁市人民医院整体资产评估报告...老师通过ppt进行正音以及书写指导。

  2.同学们,接下来大家再次朗读课文,在朗读的过程中思考一个问题:这篇文章中在小木偶身上发生了什么事情?

  明确:一位木匠用木头做了一个小木偶,由于感觉木偶脸上缺少一些东西,于是在其脸上雕刻了一个笑嘻嘻的表情,但是当小木偶遇到很多不顺心的事情时,他也只能是笑,因此并没有人认为他很难过。后来蓝鼻子小女巫出现了,帮他驱走了痛苦,同时也给予小木偶人类所有的表情。

  过渡:我们知道在小木偶身上发生的事情之后,大家觉得在这篇文章中,你最喜欢哪些话?你从这些话中能够读出什么?(学生进行思考,然后小组合作,讨论,教师总结)

  (1)“现在,发展报道:新闻现代化的品种创新,小木偶会哭,会笑,会生气,会着急,也会向别人表示同情和关心了。”

  明确:小木偶现在更像一个真实的人,拥有人类所有的表情,会用不同的表情表达自己不同的情绪。大家在日常生活中也要用恰当的表情去表达自己的情绪,要学会表达。当然,任何情绪的宣泄以及表达都要适度,不能过度。

  (2)角色扮演班内学生七人为一小组,分角色(小木偶、老木匠、小红狐、熊、小兔子、老婆婆、小女巫)进行扮演。体会恰当的表情对情绪宣泄及表达的重要性。

  (1)“老木匠说得没错,笑是很重要的。不过,要是只会笑,那可是远远不够的。”

  明确:“笑是很重要的”“谁要是不会笑,谁就没办法过快乐的日子。”的确,笑是一种最积极的情绪,人们都在追逐笑,在追求快乐。但是,当我们遇到不如意的事情时,人们很难做出笑的表情。因为,此时我们需要有其他的表情去宣泄心中的郁闷、不满或表明自己现在所处的状态,而不是用笑这个表情来表达自己一切都很好。因此,在我们的生活中,各种各样的表情有其存在的原因及作用,我们应该坦然地接受,并恰当地运用不同的表情来表达自己的情绪。

  通过对这篇文章的学习,我们知道了小木偶身上发生的事情,并且从他的经历中我们也得到了许多有益的启示。那接下来,大家大胆想象一下,在小木偶身上,后来又会发生什么事情呢?下节课同学们一起来分享一下自己的奇思妙想。

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